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以前、感覚に過敏さがあるお子さんはマスクをつけるのを嫌がるというお話をしましたが、今回はつけられない理由についてもう一つ認知発達の問題があると言うことを説明しています。
「発達障害の小学生」「発達障害の園児」ではなく、認知発達が他児と同じように発達する部分と遅れて発達する部分、早く発達する部分、発達しない部分が混在している「子ども」と言うことなのです。
以前、感覚に過敏さがあるお子さんはマスクをつけるのを嫌がるというお話をしましたが、今回はつけられない理由についてもう一つ認知発達の問題があると言うことを説明しています。
「発達障害の小学生」「発達障害の園児」ではなく、認知発達が他児と同じように発達する部分と遅れて発達する部分、早く発達する部分、発達しない部分が混在している「子ども」と言うことなのです。